透过多元化的课程设计、品格教育，协助弱势孩童，也丰富师资生的教学经验

图为亚大幼教系同学，引导小朋友分工、完成制作雪Q饼。

亚洲大学幼儿教育系，参与教育部「史怀哲教育」服务计画，今年暑假期间由指导老师林妮燕带领15位师资培育生，到高雄大慈育幼院进行3周的教育服务，透过多元化的课程设计和品格教育，协助弱势孩童，也丰富同学的教学经验。

林妮燕老师表示，这不仅是传递知识的公益服务，对同学、孩子来说，都是双向学习与成长的契机。透过团体活动和合作游戏，让孩子学习互助、尊重与包容，这些品格教育的元素，将深深影响他们未来的成长。此外，服务计画也强调实践生活教育，帮助孩子培养基本的生活技能与自主能力，让他们能够更独立、更有自信的面对生活的挑战。

林妮燕老师指出，课程设计中还包括各式户外活动，如：自然探索、团体合作游戏等，让孩童在大自然中感受学习的乐趣，并学会如何与他人合作与沟通。师资培育生在这些活动中，也能够观察到不同孩子的个性与学习风格，进而针对不同需求的孩子，进行更有效的教学。

幼教系陈昇飞主任指出，该系响应SDGs联合国永续发展目标，积极致力缩短城乡教育资源的落差。「史怀哲教育」服务计画不仅是短期的志工活动，更是长远而深刻的影响。孩子们在学习中获得的知识与价值观，将成为他们未来成长的重要基石。师资培育生不仅能运用幼教专业知识，在实践中提升自己的教育理念与教学能力，也让他们更加理解教育的真正意义与责任，为未来投身教育工作奠定了坚实的基础，也为教育界孕育出了一批有爱心、有责任感的未来教师。

图为亚大幼教系同学，在教育服务中透过亲师沟通，了解孩子的特质。

图为亚大幼教系同学带领团康活动，与小朋友同乐。