亚洲大学（Asia University, Taiwan）幼教系讲座教授卢美贵研究团队，接受黄昆辉教授教育基金会委讬研究，倡议政府全面实施5岁幼儿教育义务化。卢美贵教授强调，5岁幼儿教育义务化，是世界教育发展的趋势，不仅先进国家早已实施多年，即使GDP低于台湾的国家，包括泰国、菲律宾、越南等也竞相施行。

卢美贵教授研究团队针对实施5岁幼儿义务教育议题问卷调查，访谈近3千位民众，调查结果显示，8成以上民众认为政府应负起更多照顾幼儿的责任，此一政策，可实践教育公平的理想，且可提升幼教品质，另近6成认为有助提高年轻人生育意愿。

卢美贵教授4月28日出席黄昆辉教授教育基金会举办的「5岁幼儿教育义务化全面实施」座谈会，提出实施5岁幼儿教育义务化可能遭遇的问题与解决对策，包括各县市政府应盘点可用的空间进行改建，并增设公立幼儿园；5岁公立幼儿园规定每班需配置幼教老师2名，师资不足部分，可辅导公幼编制内的教保员，进修取得幼教老师正式资格外，历年通过幼儿教师检定者也可甄选任用。

此外，如果政府设立公立幼儿园只招收5岁幼儿，纳入国民义务教育，2至4岁幼儿就由私立幼儿园招收，不缺招生来源，私校也就少有反对。

究竟推动5岁幼儿教育义务化，需要增加多少师资、设备和经费？卢美贵教授说，依研究，估计须增加1万位幼教师、42亿元师资薪水，另估增加1千间教室、29亿元经费，不过，对比教保公共化的435亿元，她认为只要加以调整分配，不至于造成政府财政的负担。

卢美贵教授指出，全国公私立幼儿园有6千多所，公私幼比例是4比6，多数集中六都，但以新北市和台北市首善之都为例，公幼普及率不高，新北市二成六，台北市二成二，想进入公幼就读要挤破头。

卢美贵教授估算，5岁义务教育须增1千间教室，教育部可盘点国中小閒置空间因应；师资估须增1万位幼教师。此外，为了提高幼教品质，应从目前的一教一保（一班配一个幼教师、一个教保员），改回到两师（两个幼教师），她希望公私幼大团结，透过一个机制纳入私幼，也有助于5岁义务教育政策推动。