林雍智老师谈「台湾学前教育的课程经营」

亚大幼教系林雍智老师，在日本大坂教育大学谈「台湾课程经营」。

亚洲大学幼教系林雍智老师，受日本大坂教育大学综合教育系邀请，到该校专题演讲「台湾学前教育的课程经营：课纲的活化与创意」，从跨领域课程、特色课程、主题课程的渗透率等，介绍台湾教师经营课程的创意。

林雍智老师表示，「课程经营」是日本现行课程标准规定，日本文部科学省委讬大坂教育大学进行5年跨国研究，比较日、台、英、德4国的课程经营做法。台湾现行12年国教、幼儿园课纲与世界潮流同步，相较于日本教师有更大的自主课程编制权，因此发展出如：结合SGDs、地方创生、建立园所学校发展特色等课程。

林雍智老师在演讲中介绍台湾的课程模式，分享近期台湾教师在课程经营上的创意，实施跨领域和特色课程等。针对有日本学者询问，「台、日课程经营上的共同问题和困境？」他回应，课程发展需要统整AI等学习资源，整合上还需外部支持系统的协助；且随着变动性大的VUCA时代的来临，教师更需要透过课程评鑑，定期掌握实施成效。

林雍智老师提出，日本课程经营发展宜扩大教师的自主空间、鼓励研发有创意的课程，而台湾幼儿园教师则应在课程设计外，培育课程评鑑能力，以养成完整课程经营素养，此议题仍有赖台、日双方互相提携与分享，持续跨国研究合作。