亞洲大學（Asia University, Taiwan）幼教系講座教授盧美貴研究團隊，接受黃昆輝教授教育基金會委託研究，倡議政府全面實施5歲幼兒教育義務化。盧美貴教授強調，5歲幼兒教育義務化，是世界教育發展的趨勢，不僅先進國家早已實施多年，即使GDP低於台灣的國家，包括泰國、菲律賓、越南等也競相施行。

盧美貴教授研究團隊針對實施5歲幼兒義務教育議題問卷調查，訪談近3千位民眾，調查結果顯示，8成以上民眾認為政府應負起更多照顧幼兒的責任，此一政策，可實踐教育公平的理想，且可提升幼教品質，另近6成認為有助提高年輕人生育意願。

盧美貴教授4月28日出席黃昆輝教授教育基金會舉辦的「5歲幼兒教育義務化全面實施」座談會，提出實施5歲幼兒教育義務化可能遭遇的問題與解決對策，包括各縣市政府應盤點可用的空間進行改建，並增設公立幼兒園；5歲公立幼兒園規定每班需配置幼教老師2名，師資不足部分，可輔導公幼編制內的教保員，進修取得幼教老師正式資格外，歷年通過幼兒教師檢定者也可甄選任用。

此外，如果政府設立公立幼兒園只招收5歲幼兒，納入國民義務教育，2至4歲幼兒就由私立幼兒園招收，不缺招生來源，私校也就少有反對。

究竟推動5歲幼兒教育義務化，需要增加多少師資、設備和經費？盧美貴教授說，依研究，估計須增加1萬位幼教師、42億元師資薪水，另估增加1千間教室、29億元經費，不過，對比教保公共化的435億元，她認為只要加以調整分配，不至於造成政府財政的負擔。

盧美貴教授指出，全國公私立幼兒園有6千多所，公私幼比例是4比6，多數集中六都，但以新北市和台北市首善之都為例，公幼普及率不高，新北市二成六，台北市二成二，想進入公幼就讀要擠破頭。

盧美貴教授估算，5歲義務教育須增1千間教室，教育部可盤點國中小閒置空間因應；師資估須增1萬位幼教師。此外，為了提高幼教品質，應從目前的一教一保（一班配一個幼教師、一個教保員），改回到兩師（兩個幼教師），她希望公私幼大團結，透過一個機制納入私幼，也有助於5歲義務教育政策推動。